دانلود تحقیق نیازهای اجتماعی نوجوانان
تحقیق نیازهای اجتماعی نوجوانان
دانلود تحقیق با موضوع نیازهای اجتماعی نوجوانان،
در قالب word و در ۱۳ صفحه، قابل ویرایش.
بخشی از متن تحقیق:
چنان که اشاره شد نوجوانان به جلب محبت و دوستی همتایان بیش از هر چیزی
اهمیت می دهند ؛ می کوشند افراد گروه مورد علاقه شان آنان را بپذیرند یا به
اصطلاح قبول داشته باشند. به این جهت غالباً مانند آنان آرایش می نمایند،
لباس می پوشند و رفتار می کنند. آنچه برایشان مهم است سازگاری و هماهنگی با
رفتار گروه همتایان است. جلب رضایت پدر و مادران گاهی در درجه دوم اهمیت
قرار می گیرد.
اهمیت می دهند ؛ می کوشند افراد گروه مورد علاقه شان آنان را بپذیرند یا به
اصطلاح قبول داشته باشند. به این جهت غالباً مانند آنان آرایش می نمایند،
لباس می پوشند و رفتار می کنند. آنچه برایشان مهم است سازگاری و هماهنگی با
رفتار گروه همتایان است. جلب رضایت پدر و مادران گاهی در درجه دوم اهمیت
قرار می گیرد.
بر اثر بیداری جنسی ، نوجوانان برای جلب نظر جنس مخالف و
ابراز شخصیت نه تنها به حفظ ظاهرشان می پردازند بلکه در رفتار افراد
خانواده و در وضع منزلشان نیز اظهار نظر می کنند. همچنین از مقام و
منزلت منسوبان و نزدیکان و موفقیتهایشان احساس غرور و سربلندی می کنند .
جامعه ستیزی و بزه کاری
نخستین
پدیده های جامعه ستیزی یا رفتار ضد اجتماعی از دوره نوباوگی در کودکان
آشکار می شوند پدر و مادران یا معلمانی که بیش از توان و استعداد کودکان
انتظار دارند ، یا آنکه آزادی و ابتکارشان را محدود می سازند و مقررات خشک و
سختی را به آنان تحمیل می کنند روح پرخاشگری و عصیان را در آنان
تقویت می کنند . در این حالت است که کودک کینه پدر و مادر را به دل می گیرد
و نه تنها نسبت به مقررات خانواده بلکه به قراردادها و مقامهای اجتماعی
نیز بد بین و خرده گیر می شود و در همین دوره کودکی است که پایه های جامعه
ستیزی و بزه کاری نوجوانان ریخته می شود.
اینکه بعضی ها اظهار می کنند
نوجوانی دوره بزه کاری و رفتارهای ضد اجتماعی است موضوعی قابل بحث است. این
نظر را نمی توان درباره همه نوجوانان نعمیم داد. دلیل افزایش بزه کاری در
این دوره شاید آن باشد که چون نفوذ پدر و مادران در نوجوانان کاهش می یابد و
نو جوانان به کامجویی و لذت طلبی گرایش دارند دسته هایی بوجود می آورند و
رفتارهایی مبنی بر جامعه ستیزی پیشه می کنند. رفتارهای ضد اجتماعی نوجوانان
بستگی به نوع محرومیت و جامعه آنان دارد . نوجوانان بزه کار شهری به انواع
دزدی ، حتی سرقت اتومبیل ، پخش و مصرف مواد مخدر و جز آن دست می زنند. اگر
پدر و مادران نتوانند در رفتار و کردار نوجوانان نظارت کنند و آنان را
افرادی سازگار و جامعه پذیر سازند، جامعه از راه قانون آنان را تنبیه خواهد
کرد.
در این دوره نوجوانان بهتر از دوره های پیش می توانند آن گونه
احساسات و خواستهایی را که قبلا با مخالفت والدینشان روبرو می شد ابراز
دارند و به مرحله اجرا در آورند . بیشتر آنان ارزشها و میراث فرهنگی خودشان
را قبول دارند ، چنان که می کوشند درباره آنها معلومات لازم را کسب کنند و
آرزومندند که با تامین آینده اطمینان بخش ، کار ثابت و انتخاب همسر ، خانه
و خانواده أی تشکیل دهند . بعضی از آنان در این زمینه موفقیتهای چشمگیری
به دست می آورند و برخی به واسطه دوستان نامطلوب ، کجرویهای مستمر و
اعتیادهای بنیان کن ، آینده و احیاناً سلامتشان را از دست می دهند . برخی
دیگر در حد وسط قرار می گیرند. مختصر آنکه دوره بحرانی نوجوانی نقطه عطفی
در زندگی هر کس به شمار می رود نوجوانان را باید با هوشیاری کامل و شیوه
های خردمندانه راهنمایی و یاری کرد ، و گر نه هر نوع بی
احتیاطی و سهل انگاری برای آنان ، خانواده شان و جامعه زیان بار خواهد بود.
ابراز شخصیت نه تنها به حفظ ظاهرشان می پردازند بلکه در رفتار افراد
خانواده و در وضع منزلشان نیز اظهار نظر می کنند. همچنین از مقام و
منزلت منسوبان و نزدیکان و موفقیتهایشان احساس غرور و سربلندی می کنند .
جامعه ستیزی و بزه کاری
نخستین
پدیده های جامعه ستیزی یا رفتار ضد اجتماعی از دوره نوباوگی در کودکان
آشکار می شوند پدر و مادران یا معلمانی که بیش از توان و استعداد کودکان
انتظار دارند ، یا آنکه آزادی و ابتکارشان را محدود می سازند و مقررات خشک و
سختی را به آنان تحمیل می کنند روح پرخاشگری و عصیان را در آنان
تقویت می کنند . در این حالت است که کودک کینه پدر و مادر را به دل می گیرد
و نه تنها نسبت به مقررات خانواده بلکه به قراردادها و مقامهای اجتماعی
نیز بد بین و خرده گیر می شود و در همین دوره کودکی است که پایه های جامعه
ستیزی و بزه کاری نوجوانان ریخته می شود.
اینکه بعضی ها اظهار می کنند
نوجوانی دوره بزه کاری و رفتارهای ضد اجتماعی است موضوعی قابل بحث است. این
نظر را نمی توان درباره همه نوجوانان نعمیم داد. دلیل افزایش بزه کاری در
این دوره شاید آن باشد که چون نفوذ پدر و مادران در نوجوانان کاهش می یابد و
نو جوانان به کامجویی و لذت طلبی گرایش دارند دسته هایی بوجود می آورند و
رفتارهایی مبنی بر جامعه ستیزی پیشه می کنند. رفتارهای ضد اجتماعی نوجوانان
بستگی به نوع محرومیت و جامعه آنان دارد . نوجوانان بزه کار شهری به انواع
دزدی ، حتی سرقت اتومبیل ، پخش و مصرف مواد مخدر و جز آن دست می زنند. اگر
پدر و مادران نتوانند در رفتار و کردار نوجوانان نظارت کنند و آنان را
افرادی سازگار و جامعه پذیر سازند، جامعه از راه قانون آنان را تنبیه خواهد
کرد.
در این دوره نوجوانان بهتر از دوره های پیش می توانند آن گونه
احساسات و خواستهایی را که قبلا با مخالفت والدینشان روبرو می شد ابراز
دارند و به مرحله اجرا در آورند . بیشتر آنان ارزشها و میراث فرهنگی خودشان
را قبول دارند ، چنان که می کوشند درباره آنها معلومات لازم را کسب کنند و
آرزومندند که با تامین آینده اطمینان بخش ، کار ثابت و انتخاب همسر ، خانه
و خانواده أی تشکیل دهند . بعضی از آنان در این زمینه موفقیتهای چشمگیری
به دست می آورند و برخی به واسطه دوستان نامطلوب ، کجرویهای مستمر و
اعتیادهای بنیان کن ، آینده و احیاناً سلامتشان را از دست می دهند . برخی
دیگر در حد وسط قرار می گیرند. مختصر آنکه دوره بحرانی نوجوانی نقطه عطفی
در زندگی هر کس به شمار می رود نوجوانان را باید با هوشیاری کامل و شیوه
های خردمندانه راهنمایی و یاری کرد ، و گر نه هر نوع بی
احتیاطی و سهل انگاری برای آنان ، خانواده شان و جامعه زیان بار خواهد بود.
