دانلود مقاله کاربرد های روبوت در سطوح مختلف آموزشی ۲۲ ص
دانلود مقاله کاربرد های روبوت در سطوح مختلف آموزشی ۲۲ ص
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : ۲۲ صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
کاربرد های روبوت در سطوح مختلف آموزشی
فعالیت های یادگیری دبستانی
از روبوت ها می توان جهت آموزش و یادگیری فعالیت ها و عناوین زیر استفاده نمود:
مفاهیم چپ و راست ، توالی و سلسله مراتب
مشاهده کردن
شمردن و یادگیری اعداد
نواختن و آواز خواندن
کارهای هنری / خلاقیت
هجی کردن
ارگانهای حسی و حواس
آموزش بازیها و آزمایشات ساده
فعالیت های یادگیری راهنمایی
آموزش ریاضیات
نوشتن خلاق
شناخت صداها، اندازه گیری فاصله ها از طریق صوت
استفاده از کتابخانه
برنامه ریزی
مشاهده کردن
هنر
مطالعه خود روبوت ها
اقتصاد
زبان
فعالیت ها ی یادگیری دبیرستان
برنامه ریزی روبوت ها
برقراری ارتباط
مطالعات اجتماعی
ریاضیات
علوم فیزیکی
علوم زندگی
زبان انگلیسی
کامپیوتر
مسائل تکنولوژیک
خلاصه فصل:
بسیار روشن است که روزی روبوت ها همانند کامپیوترهای امروزی، سراسر مکانهای زندگی انسانها از منزل تا مدرسه تا محیط کار را فرا بگیرند. آنها را ممکن است به عنوان یک تکنولوژی مهم مطالعه کنند یا به عنوان ابزار استفاده نمایند و یا ممکن است حتی در آینده بجای معلمان برای تدریس استفاده شوند. شاید حتی به طرقی خلاقه مورد استفاده قرار گیرند که من و شما حتی نمی توانیم آن را تصور کنیم. بهر حال همانطور که در شرح فصل ذکر شد، بسیار منطقی است که هم اکنون آموزش جوانب علمی و تکنولوژیک روبوت ها را شروع نمائیم و فارغ التحصیلان و شاغلان آینده را برای کار با روبوت ها آماده سازیم.
کامپیوتر و آموزش
به قرن ۲۱ خوش آمدید. قرن ارتباطات و کنار رفتن مرزها، درست است که از نظر فیزیکی هر کدام در یک کشور زندگی می کنیم، اما از طریق شبکه های کامپیوتری با هم در تماس هستیم (هاوبن و هاوبن ۱۹۹۷).
قرن ۲۱ با تغییر شکل دراماتیک جوامع به وسیله شبکه های کامپیوتری شروع شده است. روش زندگی ، چگونگی انجام کار، تفریحات و سرگرمی، و ماهیت روابط انسانی به طور معناداری تغییر کرده است. (جونز ۱۹۹۵ و تیله ۱۹۹۷). جهان آموزش نیز از این تغییر دور نبوده است، و آنچه که معلمان و دانش آموزان انجام می دهند ، زمان و مکان وقوع یادگیری، و ماهیت تجارب یادگیری به طور معناداری دچار تغییر شده است. درس خواندن تغییر کرده است و همه افراد در سراسر عمرشان فراگیر شده اند و بطور مداوم در فعالیت های یادگیری مختلفی چه رسمی و چه غیر رسمی شرکت می کنند (کیرسلی ۲۰۰۰). این تغییرات اکثراً مدیون ساخت و گسترش کاربرد کامپیوتر می باشد.
