دانلود تحقیق راهکارهای تقویت اتحاد ملی وانسجام اسلامی
تحقیق راهکارهای تقویت اتحاد ملی وانسجام اسلامی
مقدمه:
اتحاد ملی یک مساله داخلی است وانسجام اسلامی یک مساله خارجی
وهرکدام نیازمند راهکارهای متفاوت (وحتی گاه متناقض) می باشند. چرا که یک
راهکار ممکن است منجر به انسجام اسلامی بالا، اما اتحاد ملی پایین وبالعکس
راهکار دیگری ممکن است منجربه اتحاد ملی بالا ولی انسجام اسلامی پایین شود.
دراین نوشتار سعی بر ارائه راهکارهایی است که همزمان منجر به اتحاد ملی
وانسجام اسلامی بالایی گردند واز ارائه راهکارهایی با نتایج متضاد یا
متناقض و گیج کننده پرهیز شده است. پیش از ارائه هرگونه راهکار بایستی
عواملی که منجر به اتحاد ملی وانسجام اسلامی در کودکان ونوجوانان می شوند
را شناسایی نماییم وپس از آن با برنامه ریزی های دقیق زمینه های لازم را
برای تقویت شکل گیری نگرش مثبت نسبت به اتحاد ملی وانسجام اسلامی وهمچنین
کسب دانش لازم وایجاد رفتارها مناسب فردی وگروهی فراهم کرد. مبانی نظری
تحقیق، مطالعات رشد کودک ونوجوان و مصاحبه های صورت گرفته توسط محقق با
تعدادی از دانشجویان عوامل مهم وتاثیرگذار برکودکان ونوجوانان (که می توان
از طریق آنها به تقویت اتحاد ملی وانسجام اسلامی پرداخت) را به شرح مدل ذیل
استخراج نمود.
(شکل یک – مدل مفهومی عوامل موثر در شکل گیری و تقویت اتحاد ملی و انسجام اسلامی )
خانواده
والدین
و برادران وخواهران نقش بسزایی در رشد همه جانبه فرد وازجمله ایجاد زمینه
های لازم برای شکل گیری نگرش مثبت نسبت به اتحاد ملی و انسجام اسلامی
دارند. لذا یکی از راهکارهای مناسب به منظور ایجاد بستر لازم برای تقویت
اتحاد ملی وانسجام اسلامی و ارائه آن در همان دوران اولیه رشد به کودکان
ونوجوانان، بستر سازی این مطلب در خانواده است. به این منظور می توان از
نهادهای مختلف (ازجمله آموزش و پرورش، بسیج، پلیس و…) به منظور ارائه
آموزشهای لازم به خانواده جهت چگونگی بستر سازی این امر در خانواده کمک
گرفت.
مدرسه ( معلمان، محتوای آموزشی)
یکی دیگرازعوامل مهم و اثرگذار
بر رشد کودکان و نوجوانان مدرسه است. مدرسه به طرق گوناگون رشد همه جانبه
کودکان ونوجوانان وهمچنین نوع و میزان دانش ونگرش آنها را نسبت به موضوعات
مختلف از جمله تاریخ مشترک، سرزمین مشترک، و….. اتحاد ملی وانسجام اسلامی
تحت تاثیر قرار می دهد. لذا به این منظور بایستی کتب تحصیلی مورد بازنگری
دقیق قرار گرفته ومفاهیم مربوط به اتحاد ملی وانسجام اسلامی (ادبیات وتاریخ
مشترک، رسالت مشترک، دین مشترک، فرهنگ وهنر، و….) به نحو دقیق و
کارشناسانه درمحتوای کتب تحصیلی، داستانها وحکایتها، ضرب المثل ها و…
وارد گردد. ازاین طریق معلمان که انتقال دهندگان کلیدی محتوای کتب رسمی
هستند، آنها را به دانش آموزان انتقال داده و موجب درک عمیق و نگرش مثبت
نسبت به اتحاد ملی وانسجام اسلامی درخود ودانش آموزان (ودر نهایت درکل
اجتماع) می شوند. به این صورت دانش آموزان به تدریج با این مفاهیم آشنا شده
وآنها را درونی می کنند و درسرانجام خود آنها نیز به عنوان افرادی که در
آینده این دانش ونگرش مثبت را به سایر افراد اجتماع انتقال خواهند داد
درخواهند آمد.
